6月17日下午，大学生思想文化素养教研室于B310召开集体备课会，专题研讨《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第九章“全面依法治国”教学内容。本次备课由胡丹丹老师担任主备人，教研室全体教师参会交流。

备课环节，胡丹丹老师结合校园生活法治小事设置课堂导入，自然引出全面依法治国核心议题，并围绕三大核心问题搭建完整教学框架：一是为什么要全面依法治国，二是全面依法治国应当走什么样的道路，三是怎样推进全面依法治国、明晰依法治国两大目标。其中，目标维度分层拆解为静态目标——建设中国特色社会主义法治体系，动态目标——建设法治中国，教学逻辑层次分明、条理清晰。

授课设计中，胡丹丹老师选取内容丰富、贴近青年的典型法治案例展开讲解，涵盖民法典编纂实施、基层立法联系点收集群众意见、生态保护立法、公正司法为民、全民普法进校园等鲜活素材，具象化阐释习近平法治思想核心内涵，清晰说明中国特色社会主义法治道路的独特优势。教学方法上融合案例研讨、课堂设问、法治短片观看、分组思辨等多元互动形式，坚持启发式教学与价值引领相结合，引导学生读懂法治、认同法治、自觉践行法治思维。

研讨环节，参会教师围绕课程重难点、案例选用、课堂互动及理论通俗化转化等方面深入交流，一致表示将坚守集体备课机制，深化教学融合创新，提升思政课堂育人实效。本次备课会不仅为本章教学工作夯实基础，也助力教研室教师深化法治理论认知，切实提升理论落地与课堂教学实操能力。