为进一步提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学质量，落实立德树人根本任务，精准把握课程教学重点与难点，4月8日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在D118开展了集体备课。

备课会上，冯文博老师围绕“坚持党的全面领导”与“全面深化改革开放”两个专题，对章节核心观点、理论逻辑、教学案例选取及授课思路进行初步阐述，明确教学重难点与目标要求。他提出如何用一案到底的方式向学生讲解“党的领导是全面的、系统的、整体的”。何嘉老师聚焦“坚持以人民为中心”这一专题，梳理章节知识体系，分享教学内容设计思路，探讨如何结合现实案例阐释以人民为中心的发展思想的丰富内涵。她还分享了一案到底的案例选取与授课思路，并将最新的时政热点“学习正确政绩观”融入该章节，其他老师纷纷表示赞同。朱双双老师就专题八“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”进行备课，围绕教育、科技、人才的内在逻辑关系，交流教学内容优化方向与教学方法创新路径。她提出在授课过程中尤其要注意将教育、科技、人才三者的宏观叙事与授课专业相结合，注重引导学生从自身专业思考教育、科技、人才对社会主义现代化建设的重要性。

备课过程中，教师们围绕各负责章节的教学内容、案例选择、授课方式、学情对接等方面展开热烈讨论。大家结合教学实践经验，针对各章节理论阐释、知识点衔接、思政元素融入、高职学生认知特点适配等问题积极交流、各抒己见，提出多项优化建议，在研讨中凝聚教学共识、完善教学设计、共享教学资源。

此次集体备课会，进一步明晰了课程教学任务与方向，优化了教学内容与设计，凝聚了教研室团队教学合力，为高质量开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学奠定了坚实基础。