2025年6月25日，新思想教研室全体教师在励志楼D209举行“人工智能在教学中的应用”专题研讨会。本次交流会聚焦人工智能在思想政治理论课中的创新应用。

培训感悟分享

李亚莉老师和冯文博老师就关于人工智能赋能思政教学的培训分享了自己的看法和感悟。

李亚莉老师分享了教师数智教学能力提升培训的收获和体会，介绍了培训中关于deepseek工具运用案例，认为这些实践为教师提供了教学资源获取与教学设计的新思路。

冯文博老师分享时强调教师需要根据学生认知水平和课程重难点建立细致的素材筛选规则，确保AI技术既能激发学习兴趣，又能高效辅助知识传授。这种观点与当前教育数字化转型中“技术服务于教学本质”的理念高度契合。

专项研讨环节

针对“AI是否削弱思政教育人文性”的议题，教师们展开热烈讨论。教研室主任胡艳梅强调：“要把握技术应用的‘三个度’——政治高度不能降、思想深度不能浅、情感温度不能冷。”

葛展源老师认为当前AI技术不够成熟，老师们在运用AI技术进行教学的时候应该学会辨别内容的真实性。有的AI工具具有一定的“欺骗性”可能提供虚假信息，如果运用在教学中将造成严重的影响。

何嘉老师认为进入到数字化时代，老师们多参加人工智能的培训学习是相当必要的，是大势所趋。对于创新老师授课方式、激发学生学习兴趣、促进师生互动都有积极作用。但是，也不能过度依赖AI工具，作为教师必须保持独立思考的能力。

李婷婷老师运用AI辅助教学时认为既要注重风险预防，又要注重伦理底线。需警惕AI生成内容的同质化倾向及价值观简化风险。坚持“立德树人”根本任务，将技术纳入“内容为王、形式为用”的思政教育逻辑框架。

通过这次思想碰撞，老师们逐渐清楚要探索出一条“技术赋能而不替代教师、数据驱动而不量化灵魂"的思政教育创新之路。