为进一步优化思政课堂教学设计，夯实教学功底、提升育人实效，2026年6月3日上午，马克思主义学院大学生思想文化素养教研室在合川校区B205办公室开展集体备课研讨活动。本次备课聚焦课程《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第六章《推动高质量发展》，由刘琬老师主备，教研室全体教师参会研讨。

备课伊始，刘琬老师围绕教学主题，以三大核心问题“为什么、是什么、怎么做”为逻辑主线，系统阐述了整体教学思路。针对“为什么要推动高质量发展”，刘琬老师提出从当前经济增速换挡、结构转型、外部压力等现实挑战切入，引出“高质量发展是必由之路”的核心观点，并结合教材内容，明确新发展阶段经济形势、经济发展新常态特征、新发展阶段与社会主义初级阶段的关系及机遇挑战研判等关键教学要点。

本次备课采用“一案到底”教学模式。课堂以新能源汽车品牌提问导入，结合2025年行业销量数据，以比亚迪三十周年转型升级历程为核心案例，依托企业发展关键节点，深度融合经济新常态、高质量发展、新质生产力等核心理论，将抽象的宏观经济理论转化为鲜活的企业发展实践，有效贴合学生认知特点，提升课堂趣味性与理论说服力。

研讨交流环节，参会教师结合学情特点与课堂教学经验，针对案例运用、重难点突破、课堂互动设计等细节展开交流探讨，积极建言献策，进一步优化完善整体教学方案，凝聚教学共识。

本次集体备课活动进一步加深了全体教师对教材理论的理解，创新了课堂教学形式，为讲深讲透高质量发展相关内容、发挥思政课育人作用提供了有力支撑。