为进一步提升《思想道德与法治》课程教学质量，推动教材体系向教学体系有效转化，10月13日下午，大学生思想文化素养教研室在B310教室开展第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”集体备课活动。教研室全体教师参加会议，会议由彭杨老师主持。

备课会上，主备教师彭杨围绕本章教学目标、重点难点和内容逻辑进行了说课展示。她指出，第二章应紧扣“理想信念”这一核心，按照“认识理想信念—坚定信仰信念信任信心—在实践中实现青春梦想”的逻辑展开，引导学生理解理想信念的重要意义，并回应“为什么要有理想”“应该信什么、为什么信”“如何把个人理想融入时代发展”等现实问题。

研讨中，与会教师围绕如何增强理想信念教育的理论说服力和现实感染力展开交流。大家认为，在相关内容讲授中，应注重结合历史事实、现实成就和青年学生可感知的社会变化，增强教学内容的现实支撑；同时，可通过案例分析、问题讨论和实践任务，引导学生正确认识理想与现实、个人理想与社会理想的关系，把青春理想落实到学习生活和成长实践中。

此次集体备课进一步明晰了第二章的教学逻辑和课堂实施重点。教研室将持续坚持问题导向和学生主体，不断丰富教学案例、优化教学设计，以高质量教研推动思政课教学提质增效。