对标学校 2026年职业教育活动周 “三说” 工作部署，紧扣数智赋能、产教融合、提质培优活动主题，全面展示课程建设成果与教学创新实践。5月27日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室举办说课程展示活动。活动由教研室副主任冯文博主持，教研室全体成员参加。

冯文博老师立足《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，系统讲解课程五大核心板块。在课程定位与目标上，明确课程为高校思政核心课，立足 “立德树人、德技并修”，对接重庆 “33618” 重点产业与学校两业融合、三大专业集群，设定知识、能力、素质三维目标，强化思想引领、知识传授、能力培养与价值观塑造四维功能。在课程内容设计上，严格使用马工程重点教材，按 “总论 + 基础理论 + 实践领域” 结构整合为 16 个教学专题，48 学时、3 学分，确保理论体系完整、重点突出。在教学资源建设上，构建常规资源 + 数字化资源 + 线下实践基地三位一体体系，配套课件、教案、试题、案例视频等资源，运用 VR 思政教学平台、数字马院、AI 数字地图等数智工具，依托红岩文化室、卢作孚纪念馆等实践基地，打造立体化育人场景。在教学组织与实施上，组建名师领航、青蓝结合的优质教学团队，落实集体备课、说课磨课机制，采用 “问题链驱动 + 解题式教学”，推行课前自主预习、课中主动探究、课后实践拓展 “三阶递进” 教学，融合理论精讲、案例教学、沉浸式体验、职业素养贯通等方法，构建多元过程性评价体系。在教学成效与改进上，学生理论认知、职业素养、实践能力显著提升，教师教学竞赛、教科研成果丰硕，同时明确教学方法、资源建设等改进方向，持续深化理论与实践融合、数智化赋能。

本次说课活动严格遵循学校《思想政治理论课集体备课办法（征求意见稿）》要求，落实三级四维组织体系、五统一备课标准、六备备课内容，强化教研传帮带与资源共享，推动党的创新理论精准进课堂、进头脑。

活动以说促教、以说促改，有效推动课程对接两业融合新场景、岗位能力新要求，深化 “人工智能 +” 在思政课教学中的创新应用，为提升思政课教学质量、培养高素质技术技能人才夯实基础。